开学在即，上海市教委今天（12-25）透露，将在全市全面推进学区化、集团化办学，通过师资流动、优质课程共享等方式，使得一个学区、或集团内所有学校的办学质量全面提升，以进一步推动优质教育资源的均衡，提升家长对家门口学校的满意度。

2016学年，上海还将有一批新的学区和集团组建、运行。以合并后的新静安为例，家长们极为关注的热门学校静教院附校、一师附小、大宁国际小学、风华初级中学等，都将陆续成立教育集团。目前，静安区正在盘整校舍、师资等资源，并制定运作方案，"十三五"期间将打造完成。静安区教育局副局长孙忠透露，集团化办学后，肯定学生的受益面会扩大。拆二建一后的新静安，将让老百姓所心想的，心仪的最优质的学校进一步辐射更大范围。

据悉，截止目前，上海市实际运行的带有学区或集团性质的办学联合体已达128个，覆盖学校653所，约占本市义务教育阶段学校总数的46.2%。通过优质师资、课程的共享，很多家门口的学校都提升了办学质量。   
    
以杨浦区为例，他们建立教育集团"教师流动蓄水池"，由区教育局统一招聘和培训，2016年出台集团内教师流动政策，凡男55周岁、女50周岁以下的集团内学校在编在岗教师，均应参加教师流动，集团内每学年教师流动的比例不低于符合流动条件教师总数的8%，其中骨干教师比例应不低于流动总数的15%。控江二小校长介绍，通过"支教、跟教、带教、走教"四教并举的形式，让优秀教师成为集团5所成员校的公共资源，真正做到了优质资源共用。该校2016年启动第二轮教师流动方案，采用"共性交流与差异互补"的方式有针对性的流动，每校选派5位参与流动的学科教师，根据各校教师的短缺与剩余进行互补，并且积极探索集团内各成员校的特色教师跨校兼课、跨校师徒结对的运行机制。

再比如金山区朱泾小学学区，他们聚焦"课堂教学、特色活动及特色课程建设"，探索学区课程互动共融模式，实施学区联合教研制，组建学区语数英学科组，开展主题式教研活动；实施学区活动融入制，让学生走出校门，走进学区课程与活动。

学区化和集团化办学的推进，促进了办学体内学校教育质量的整体提升，"家门口的好学校"日益增多，民办中小学报名热度有所下降。根据2016年上海市义务教育入学报名系统数据显示，全市小学适龄入学儿童人数约16万，其中民办小学录取9780人，占6.1%；民办初中录取16921人，占初中六年级新生总数的11.6%。绝大多数家长选择免试就近入学对口公办中小学。数据显示，2016年民办小学报名录取比例平均为3.3:1，2015年为4:1；2016年民办初中报名录取比例平均为1.7:1，2015年为3:1；民办小学只选择本区内学校的占报名总人数84.9%，家长对民办学校的选择渐趋理性。    

上海市教委还将于今年10月在门户网站上线"上海市学区化集团化办学地图"，实时呈现各学区和集团及成员校的地理分布及相关信息，供家长查询了解。

（编辑：张梦迪）