今年的工博会上，首次出现了一些中小学生的科创作品，其中有几项，还获得了企业的青睐，完成现场签约并进入孵化阶段，这真的让人对孩子们的创新能力刮目相看。借助工博会这个大舞台，社会各方的目光与资源开始向中小学校汇聚，也让创新的源头更加灵动、活跃。 在工博会上，二工大科研处与一师附小郑重签约，签下的是学校徐奕恒小朋友发明的科创作品，这个带有压缩功能的智能垃圾桶。徐奕恒说，这个小发明的灵感来自于学校，他发现班里的纸制垃圾很占地方，垃圾桶不一会儿就满了，所以就想着 能不能让垃圾桶聪明起来，当垃圾堆到一定高度就自动压缩。小小发明，直击现实生活需求，难怪作品在工博会上一亮相，就获得到高校青睐，主动帮助其孵化。

一师附小校长鲁慧茹说：“把这个科创的种子从小埋在孩子的心里。他会知道，我们也能办大事，我们的奇思小妙想，也能得到大大的发扬，能得到大学的认可，可能会激励他们更多地去想像，去创造。”第二工业大学科研处处长刘晓航也认为，作为上海的地方高校，有义务把上海的创业创新，推向上海市中小学。

今年工博会上，共展出了20多项来自中小学生的科创作品。此前工博会展示的都是企业工业产品，后来，高校展台逐渐加入，而像今年这样，把中小学生作品摆进展馆还是破天荒头一回。同济大学附属七一中学学生在现场表示，这样令自己很有成就感 ，因为自己做出来一个市面上还没有的产品，感觉很自豪。 上海市教委科技发展中心主任陆震表示说：“高校很多的创新，他的根基是在基础教育，对青少年的双创教育，科学的素养的培养，创新能力的培养，其实应该提早，我们想我们在工博会也要给青少年，展示他们风采提供一个舞台。”

除了促成项目的孵化，工博会上的展示机会，也让更多社会资源关注到了中小学校这片培养未来科技人才的土壤，甚至有高校主动伸出橄榄枝，愿与科学教研特色的中小学校进行课题共享。

王素娟老师在二工大从事机器人课程教学，因为今年工博会而与七一中学结缘，接下去，她会定期到七一中学，上科技创新课。 第二工业大学王素娟老师在上课时对大家说：“大家千万不要有疑虑，说大学的课题，我们也能做吗？你们完全能做。那么需要你们做的是什么呢？就是尽量发散自己的思维。”

聆听大学老师讲课，还参与大学的研究性课题，这种模式让同学们感到非常新鲜。同济大学附属七一中学学生在听完课后表示：“让我们这些高中生对科技创新会有一些新的想法，可以让我们尽早地接触到我们未来可能接触的科技产物啊，知识领域啊。”

同济大学附属七一中学校长周筠说：“能更好地提升科技创意的含量，同时也能激发他们的科研兴趣。因为大学的资源比较丰富，而且力量强，同时也能对学生更好地规划自己的未来人生会奠定一个非常好的基础。”

据悉，工博会后，这一创新科创教育模式将率先在静安区的中小学试点，未来有望普及到全市基础教育学段。

上海市教委科技发展中心主任陆震表示，通过这样的平台让我们的基础教育有效地和高等教育进行衔接，把未来高等教育的研究方向，学科的方向要渗透到基础教育中间，这样的话，我们国家的创新的基础的人才的体量就打扎实了。

每年一度的工博会总会带给人们很多惊喜。今年，我们不仅看到了工业自动化、机器人、物联网、数字化系统等先进技术产品和解决方案，也看到了来自中小学校的创新火种。虽然今年这还只是一个小小的展台，却是一个了不起的起步和开端，也再次证明工博会这个大舞台对整个社会科技创新的促进和推动作用。希望在明年的这个时候，我们能看到更多孩子们带来的创意和作品。

（看看新闻Knews记者：杨柳依 编辑：范燕菲）