美国丰富的学术资源、优质的教育环境和广阔的职业发展前景一直持续吸引着众多国际学生。

然而随着中美关系的微妙变化，留学趋势也迎来了新的拐点。在这样的背景下，美国大学招生是否发生了变化？面对越来越卷的美国名校申请，如何才能顺利收到录取通知书？甚至有人问，现在是否还要去美国留学？带着这些问题，我们来听听嘉宾们的解答。

海外路路通｜2024，还要去美国留学吗？（点击观看直播回放）

01 美国多元化招生政策正在悄然改变

深耕留学领域多年的达叔认为，2020年算是一个分水岭。在此之前，美国留学热潮高涨，无论是美高还是美本，都备受追捧。但近两年来，中美关系的微妙变化已经开始影响到留学的趋势。

美国名校给予中国大陆学生的名额在逐年减少，竞争愈发激烈。

与此同时，“预备军”——即接受国际教育的学生数量却在上升。

在“僧多粥少”的情况下，部分接受国际教育的学生选择直接去美国就读高中，毕竟美高的名校录取概率相比国内确实要多得多。但是美高的同学，也面临着和当地生在同一个池子竞争的局面。

02如何在美高环境中脱颖而出？

学生反馈一：到了美国发现周围的很大一部分同学都是从9年级，甚至是12-23年级一贯制学校里一起上来的。他们对于学校的环境、课程、学术制度等已经非常熟悉。对于刚进去还不能很快适应的中国同学来说，反而在跟美国同学的竞争中失去了优势。在这过程中，中国学生还需要独自面对竞争的压力，适应独立生活和陌生的环境，由此反而导致成绩的下滑。

学生反馈二：到了美国高中后，学校限制了学生选择AP课程的数量。另外，因为复习功课而没有参加学校运动会或远足，导致被老师警告。

来自杨老师的建议：

第一次远离父母，来到陌生的环境，对孩子来说一方面有了很大的自由，另一方面也有很多困难需要独自面对。所以摆正位置，明确自己去美高读书的目的尤为重要。身在美高，除了必要的学习外，也需要积极参与学校集体活动，让老师更多地了解自己，彼此建立更好的关系，写出契合自己的一份推荐信，这可能才是就读美高的优势之一。

来自达叔的建议：

首先，既然选择在美国就读高中，就不要再延续太多的国内学习模式，比如很多学科内容提前学，或者只求获得高分，一味地追求名次，把所有的时间都用在学习挣分上。

其次，除了学业外，要充分发展自己。美国的校园文化中，运动是很重要的一部分，建议多参加运动，多晒太阳。运动带给身体的好处自然不必说，除此之外，还能增加同学之间的了解。另外，文艺、艺术方面，都建议充分利用学校的社团资源，让自己有全面的发展。毕竟，申请大学，看的不仅仅是学生的成绩，更是综合能力的体现。

03 不同排名的美国大学，偏爱什么样的学生？

美国大学是分梯次来招生的。

哈耶普斯麻（哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、麻省理工）这样的顶级大学，相应的顶级学生应该是“六边形战士”，德智体美劳全面发展的学生。这些学校招收的目标学生是：不仅学能很强，而且未来回到自己的国家后，将是各个领域的领导者，可以说是自带领袖光环。

中小藤（例如：哥伦比亚、宾夕法尼亚、芝加哥、西北、杜克、约翰斯·霍普金斯）偏爱的学生仍然是“六边形战士”，但标准会相应降低一些。

美国排名20名左右的大学，对学生的专业会提出很高的要求，不过在人设方面就没有藤校如此高的要求了，可以看到你有一个较为丰富的人设就可以。

最后，对于排名30上下的大学，招生标准是学习不错，拥有一定的人设。

04 申请好大学有固定公式可套用吗？

对于很多学生来说，藤校是梦想中的学府。但是，要想进入藤校，并不是一件容易的事情。

那么在申请的时候是否有公式可循呢？达叔给出了确定的答案：有！也就是通过“挂挡”的形式来找到匹配的学校。

首先，抓住第一根杆——学术。无论大学的标准如何改变，学术成绩一定是排在首位的。有了学术成绩，大概就可以判断学生是处于哪一个档位的学校。

其次，第二根杆——匹配的人设。排名前十的大学，在人设上学生必须将自己的认知提升到一定的高度，具备领导者的气质。排名前二十的学校，学生则需要在行业里有一些批判性的认知。排名前三十的档位，学生只需要展现出一定的特点就可以，比如有趣、爱旅行、爱参加社团。

达叔建议家长和学生一定要认清自己的第一根杆，学术学能在哪个档。挂哪档就匹配什么样的人设。切不可在能力达不到的情况下硬拉人设！发错力，会给孩子和整个家庭带来巨大的压力，也在准备的阶段浪费了精力和金钱。

最后，就像杨老师说的，大学的本质是激发孩子更多的可能性和好奇心，所以不要把获得一张名校的录取通知书看作终点。找到适合自己的大学，让自己可以发挥更大的潜能，这才是读一所大学的意义。