今天（12-24），上海中学、华东师大二附中、复旦附中、上海交大附中分别举行校园开放日活动。本市普通高中提前招生录取自主选拔工作由此拉开序幕。通过学科能力考查、体验特色课程等一系列活动安排，四校传递出一个鲜明的信号，就是成绩虽然重要，但是学生综合素质、创新能力的培养更为重要。

校园开放日如何进行的？来看四校现场。

复旦附中校园开放日：学生观摩FRC机器人社团

复旦附中

下午，复旦附中的校园里变得非常热闹。问思楼中，学校开放了人工智能、机器人竞赛，化学实验等8个多方位的科技体验项目。而在户外及操场上，音乐、城市定向、文学、辩论、排球等近20个社团，举行模拟招新，引发前来参加开放日活动的同学们的极大兴趣。也让他们发现，原来这和自己想像中的高中一点儿也不一样。一位同学说：“我一开始总觉得一个好的学校对文化课会很看重，压力也会很大，但从下午的活动，我发现这些学长，他们其实玩的东西真的很多，我现在觉得特别想进这个学校。”

华二开放日学生参观创新实验室

华师大二附中

在华师大二附中体院馆内座无虚席，生动有趣的校园介绍引得馆内笑声阵阵。学校23位教师登临讲台，准备了各种特色课程，和学生们零距离对话。有些课堂甚至出现了爆满，学生加座甚至站着听课，收获颇丰。在"垃圾分类大家谈"课堂内，切中当下热点，深入浅出地讲解如何快速、准确分类垃圾。一旁地理课上有关丝绸之路的知识，引起了不少学生的兴趣，提问互动不断。一位学生表示，通过这样的活动，能体验到这个学校的特色以及教育理念还有学校专属的特长。

上海中学校园开放日：飞镖场馆设施体验

上海中学

走进上海中学，在校园的灯柱上，专门制作了学校育人特色的展示板，可以了解上海中学科技班、工程班的12个专门领域。结束上午的学科考查后，学生与家长一起聆听了冯志刚校长的发言。随后，学生们进行分组体验。在逸夫楼计算机房，学生们从学校提供的十门由上中教师授课的慕课模块中，自主选择自己喜欢的内容进行体验式学习。在体育场馆，学生们体验了网球、羽毛球、飞镖项目与团队活动。在音乐戏剧中心，学会们欣赏了由上海中学本部与国际部学生共同演出的交响乐。通过活动，学生们感受上海中学给予学生足够的个性、潜能发展空间与创新平台，让学生“自主地学”与“充满智慧地玩”。

交大附中校园开放日活动一瞥：特色班体验

交大附中

开放日活动中，学校提供高互动参与的实验班体验活动，内容包括各类创新性理化生实验，即兴动手题目小挑战、学生生涯宣讲、智能工程展示、知识竞赛等16大项32小项体验活动，旨在让参与的初三学生感受多样化、宽领域、新思维的多元学科魅力。

包括机器人社、热点辩论社、头脑奥林匹克社、模拟政协社等在内的20个社团同时段聚集风雨长廊，以文字描述，图片展览，diy设计等方式展现每个社团的亮点，意在使初三学生感受除学习以外的校园生活，沉浸在上海交大附中综合性实践人才培养的氛围中。

华东师大二附中副校长施洪亮表示，四校之所以设计这么丰富的活动，第一是让学生感受真实的校园而不仅是环境。让同学们和学校有亲密接触 和老师有课堂对话，也让学子们感受到这些名师的学术追求、思维深度，而不仅仅只是知识的教学。

学科能力会考查，但综合素养更重要

当然，在今天上午，各校也对学生们进行了学科能力方面的考查，时间都控制在三小时左右。考查中，有不少题目都直指跨学科能力及学生的综合素养。复旦附中一位同学告诉记者：“上午考的主要还是根据我们的五项主科，就是语文、数学、英语、物理、化学，但是还有一些课外方面的，包括了解一些新闻，比如像最近的，美国和中国的贸易战，让你分析一下，谈出自己的看法。我觉得他的考查就是综合能力的表现。”

还有位同学觉得，理科不是很难，文科比较吃力，因为涉及很多课外知识。还是要平时多看一些课外书，多关注一些国家大事，这样才能在考试时答出一些政治类的题目。

在华师大二附中，一位同学透露，考试中有两道信息题，虽然我发现就这两道不会做，但这反而让他觉得这学校有点儿意思。

复旦附中校长吴坚认为：在中、高考改革的新背景下，学校需要多方面考查，也多方面地提示我们的同学们，他们的学业应该是更开阔的。学习本身是个综合的问题，而不是一个单一的学科成绩分数的问题，所以他们未来的学习将会更加地多样，更加地全面。希望同学们对这一点有充分的认知。

（看看新闻Knews记者：周云 编辑：傅群）