在教师群体中，有一个特殊群体可能还不为大众所熟悉，他们就是特教老师。由于面对的是特殊儿童，他们需要比普通老师付出更多。

宝山区培智学校党支部书记、校长沈志萍介绍，比如脑瘫的孩子，从他走路步态非常不稳，到他非常能够走路走得非常的好，也是需要一个很长康复周期，包括自闭症的孩子，比如有五六岁的孩子一开始一个字都不会发音，但是一年之后他就能说非常流利的话，能够带着自己的班级的小朋友一起排队，然后走路进教室。

虽然这项工作是非常艰苦的，但是老师也是充满着期待，因为孩子总是在成长和变化，这个过程当中老师要和学生不断地去磨合，老师首先要走进孩子的内心，但是更重要的还是老师的一些专业的能力。从评估开始，了解孩子的基本情况，然后采用适合孩子的办法去对他进行教育康复，这样就会取得比较好的效果。