九年前，还是高二学生的上海姑娘潘水石，和同学一起给时任俄罗斯总统的梅德韦杰夫写了一封信，并收到回信。

九年后，两人再度“隔空对话”。12-24，俄总理梅德韦杰夫做客上海广播电视台SMG接受专访，潘水石的视频令他惊叹：“俄语好得令人难以置信”。

当年的高中生如今已从俄罗斯学成归来。俄语成为第二母语，俄罗斯也已成为第二故乡。意外同九年前的自己邂逅，小潘同学有感而发。写下这篇文章，和大家分享她与俄罗斯的不解情缘。

我与俄语这些年

文/ 潘水石

2009年，时任俄罗斯总统梅德韦杰夫的惊喜回信，给我带来了无以复加的激励。

九年后的今天，有幸在SMG的专访中，获得当面致谢的机会。感慨的同时，仿佛时光流转，不禁回望和俄语一起走过的那么多个春秋。

论学识，论资历，我都没到可以写回忆式文章的水平。但且看在与俄语“相濡以沫”超过14个年头且仍相看两不厌的份上，不自量力地来谈谈“俄语”这块心头肉与我难解难分之缘。

梅德韦杰夫在专访时观看潘水石发来的视频

2004年春夏之交，我迎来了第一次升学，也收到了人生中第一份录取通知书。

上外附中一直是我的心之向往，而通知书上的“俄语”却让彼时的我傻了眼。对于那个12岁的五年级小朋友来说，“俄语”能联想到的是只有爷爷奶奶才学的戴着大盖帽的“斯大林同志”。

想到未来的七年要与这个陌生又冷酷的语言形影相随，那种怀疑却不敢言的心情，至今忆起都恍如昨日。

我和俄语初次相遇，便是伴着那样空白又疑惑的心情。

中学时代的潘水石

虽说“兴趣是最好的老师”，可对于需要领进门的学生来说，只有真的“好老师”才是最好的老师。

我非常幸运——中学时代的两位俄语老师除了给我们打下扎实的基础，还始终保持趣味的在线。复杂枯燥的语言课程，从来都伴有欢笑和好奇。

语言学习离不开实践。学校又给我们创造了绝佳的条件：与俄罗斯姐妹学校互访交流、和领馆合办各式文化活动。又巧遇中国时隔八年重新参加中学生俄语奥林匹克竞赛，比赛中的成绩还意外换来了公派留学的机会。

俄语从教科书里的平面二维世界中走了出来。我对它的认识，渐渐立体。

2011年，俄语终于七天二十四小时真正走入我的生活。

海外的求学之路很难一帆风顺，而对所学的热情和普希金的那句“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，始终都是我坚持的动力。

大学时代的合影

时间滴答，独在异乡的不适迷雾散去，北国光芒四射。

俄罗斯就像是一片包裹着冰冻保护层的绿洲，越靠近，越融化；越主动，越温暖。

教授的敬业耐心、同学的单纯真心、路人的无私热心……这时的俄罗斯和俄语作为客乡的主人，就像是我独处时始终在身边给予支持的挚友。

彼得堡街景

随着年龄的增长和俄语能力的提高，慢慢我已不需记背规则，而是用理解的方式不断充盈自己的知识库。

此时的俄语又亮了一张王牌——文学。

这是一片绿洲沼泽，踏足之后心甘情愿陷入；是人间百态的万花筒，每转一下是不一样的惊喜。语言既是科学，也是艺术，文学是俄罗斯巨大艺术苍穹中是那颗最瑰丽的星。

求学期间，我对整个俄语文学有了系统的认识，从古俄罗斯文学、彼得大帝时代到鼎盛的黄金和白银时代、以及后期的苏俄时代，整个文学史可谓百家争鸣、百花齐放。

我非文学专攻，无法从专业角度去评价某个时代、某种风格，更何况你有你的哈姆雷特，我有我的拉斯科尼科夫，主观评价毫无意义。

作为一个普通读者，俄罗斯文学中特有的微米式细致内心剖析，以及众多看似荒诞的合理，在与俄语语言中隐喻修辞宝库的互相作用下，给我带来的是一面照见自己的镜子：我在读赫尔曼，我在看我自己；我在读梅什金公爵，我在看我自己；我在读D-503，我在看自己……

院系内的照片

地球公转自转，人生从无到无。逝者不舍昼夜，有限无尽往复。

二十四小时无限循环，难免倦厌腻丧，而俄罗斯文学在浩瀚宇宙中最大的魅力所在就是：不论生活环境、身份地位、心境状态，我们都能找到自己在其中的缩影，某一时刻甚至在作者的文字中，开始与自己的不安和解——在其所在另一维度世界中，窥视在潘多拉魔盒之中的封存已久的自己。

而此时的俄语已经化身我的无形良师，在很多最难将息的时刻，给予我内心的指引。

不知道从哪一刻起，俄语和俄罗斯已经是我人生不可分割的部分。

毕业后，选择俄语作为我的职业几乎是没有犹豫过的决定。虽然不能确定“热爱”一定能打败“时间”，但相信当“热爱”成为“习惯”，那个没有“时间”的乌托邦就可以在自我中实现。

我和俄语这些年，留下的几乎是无瑕疵的完美回忆。而作为一介初阶俄语人，需要努力之处太多，不敢立下壮图宏愿，只愿继续创造这样美好记忆的脚步不要停。

回望十四年前，感，与之结缘是我幸；

畅想多年以后，望，与之相伴是我命。