据《欧洲时报》12-25报道，法国教育部对小学5年级的学生进行了听力测试，得出结论如今小学生的母语水平相比他们的上一辈出现明显下降。为此，法国教育部长帕普·恩迪亚耶建议小学课程每周增加一个小时法语或数学的强化课程，以提高法国孩子在这两个科目上的平均水平。

此次听力测试内容与1987年的一样，也就是他们父母当年做过的考题，结果显示现在每个孩子平均出现20个错误，上一辈平均仅10个错误。法国教育部长帕普·恩迪亚耶认为小学生们的母语水平下降不是因为老师，而是因为“写作的时间太少了”。

法国教育部长帕普·恩迪亚耶

为此他建议从今年9月开学后，法国小学将每周增加一个小时法语或数学的强化课程，以提高法国孩子在这两个科目上的平均水平。此外，恩迪亚耶还表示：“27%的学生的母语水平没有达到要求，1/3学生的数学水平没能达标。”

（编辑：白白）